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第五屆全國校園文學研究高峰論壇在西安成功舉辦 2015-11-12 17:23:38  發布者:聞瑛  來源:本站

 

 

 

第五屆全國校園文學研究高峰論壇在西安成功舉辦

 

葉圣陶教師文學獎同時啟動

 

20151167日,由中國當代文學研究會校園文學委員會主辦、中國教育學會中學語文教學專業委員會指導、陜西省西安中學承辦的第五屆全國校園文學研究高峰論壇暨全國校園文學成果展覽會,在西安成功舉辦。著名文學評論家、中國當代文學研究會會長白燁,著名語文教學專家、中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長、人民教育出版社語文教材編審顧之川,著名語文教學專家、中語會副理事長、中國教育科學研究院教授張鵬舉,著名作家、陜西省文聯副主席、陜西省作家協會副主席高建群,著名作家、陜西省作家協會副主席紅柯,中國少年兒童新聞出版總社編審、葉圣陶孫女葉小沫,陜西省教學科學研究所所長李振東,陜西省西安中學校長、特級教師張克強,中國當代文學研究會校園文學委員會常務副會長、中語會理事王世龍以及來自全國各地的中小學校長、教師、教研人員300余人出席了本屆論壇。

 

開幕式——開啟校園文學發展新篇章

 

論壇在熱烈隆重而又充滿文學味的氣氛中開幕。王世龍在開幕詞中回顧了校園文學研究高峰論壇的發展歷程,從思想文化圣地曲阜到改革開放前沿深圳,從大運河北端北京通州到大運河南端浙江杭州,再到如今在華夏文明的發源地、世界四大文明古都之一的西安舉辦第五屆論壇,校園文學一直感悟著歷史的厚重和文化的力量。他提出本屆論壇將圍繞“校園文學與文學課堂”的主題,倡導“文學課堂”,交流校園文學研究與教育教學實踐緊密結合的新成果、新經驗,探求和開拓文學教育的新思路、新方略。

張克強在致歡迎詞中說,西安中學是陜西省教育廳唯一直屬中學,辦學已經有110年的歷史,一直重視校園文學的育人功能,曾經涌現出了一大批著名校友,成為學子們學習的楷模與追求的目標。特別是現在更加重視提高師生的文學素養,積淀深厚的學校文化,通過各種渠道與形式搭建展示文學才華的舞臺;其中語文組主辦的二月文學社及社刊,成為學校文化的一個重要標志。陜西省是文學大省,僅從當代來看,柳青、杜鵬程、路遙、賈平凹、陳忠實、高建群、紅柯等一大批勤奮創作的作家們,開墾耕耘出陜西文學的一片沃土,這為發展校園文學提供了得天獨厚的優勢資源。陜西省教育科學研究所李振東在致詞中說,校園文學是實施素質教育的重要途徑,是學校文化的重要組成部分,當前教育改革全面深化、文藝方向更加明確,如何開創教育教學新局面,對學校來說面臨新的機遇,校園文學大有可為。

葉小沫以“教學創作雙豐收”為題,以爺爺葉圣陶提倡“教師下水”為例,鼓勵老師應該成為一個文學愛好者,并且可以創作出好的文學作品。文學修養將影響孩子的一生,引領孩子們熱愛文學是一件很有意義的事情,而熱愛文學喜歡寫作的老師,一定能把這件事做得更好。熱愛文學,熱愛寫作,這樣做的結果不僅促進了教學,還繁榮了文學創作,取得了教學創作雙豐收。

開幕式上宣布啟動了舉辦“葉圣陶教師文學獎”的活動方案。在熱烈的掌聲中,白燁、葉小沫為“葉圣陶教師文學獎”組委會揭牌。此前,已經舉辦過兩屆的“全國教師文學表彰獎”,從第三屆起更名為“葉圣陶教師文學獎”,由中國當代文學研究會主辦,江蘇省蘇州市甪直鎮人民政府承辦。旨在倡導教師文學創作,促進教師文學修養提高,推舉富有文學魅力和文化品位的作家型教師。

 

分論壇——聚焦校園文學發展新視野

 

本屆論壇以“校園文學與文學課堂”為主題,分設了“名家專場論壇”“校長專場論壇“文學社團指導名師專場論壇”“課題研究專場論壇”“文學課堂專場論壇”等五個專場,舉行了“全國校園文學成果展覽會”“文學課堂示范課”兩項展示活動。

在名家專場論壇上,白燁就當前國家文藝發展政策和文學教育的重要意義,發表了重要指導意見。他特別指出,校園文學是繁榮社會主義文藝事業的重要部分,因為它首先是文學的基礎工程,它在語文教育中進行文學訓練,是播種子、育苗子的;其次校園文學又是一個文化戰略工程,在紛繁多樣的社會潮流中,影視、網絡、游戲等娛樂化的文藝生活在潛移默化著青少年,這些隱性教育在消解著我們的正面教育,而我們的校園文學實際就是與那些娛樂文化戰斗爭奪著對青少年教育的陣地。

高建群從孔子的平民教育談起,結合自己的創作體驗,就校園文學與文學發展發表了自己的見解。同時他對歐美家庭書架上很少有中國人的書,對中小學語文課本的貧乏和課文的無病呻吟而缺乏傳統文化精神,產生了深深的憂慮。

紅柯作為陜西師范大學文學院的教授,同是教師與作家集于一身的名家,結合自己的人生與創作經歷就校園文學的重要意義展開論述。他說,中學是重要的人生階段,文學對于人的滋養是無窮的,語文教師的責任義不容辭。要多鼓勵學生背誦一些文言文、古詩詞,打下漢語的功底;要鼓勵學生寫現代詩歌,想象力即是創造力,情感即是動力,寫詩能鍛煉學生的思維和陶冶情操。

顧之川從校園文學與語文高考改革的視角談了對校園文學的看法。他說,未來的基礎教育改革,著眼于培養和提高學生的綜合素質、綜合能力,包括批判性思維能力、邏輯推理能力、創新思維能力以及探究能力等,這無疑會給我國語文教育帶來新的機遇和挑戰。近年來,高考語文也在內容和形式上進行了改革,考查學生運用語言文字進行閱讀和表達的能力,激發創新思維,積極進行價值引導,促進中華優秀文化傳承,提高學生的審美能力和人文素養。其中包括精選古今文學作品,考查文學鑒賞能力和人文素養。全國卷高考作文,早已不再限制學生寫詩歌。

張鵬舉對校園文學的課程化建設給予了肯定,他說語文教學一是立足于課堂,一是開展實踐活動,從許多校園文學社團開展一系列卓有成效的活動課程來看,校園文學就是實現語文教學課堂和活動的有效途徑。特別是校園文學對于開發校本課程資源更是有廣闊的天地。文學教育要強化文化意識和課程意識,要構建有文化的文學課。

“校園文學與文化強校”校長專場論壇,為各地重視校園文學發展的校長們專門開設了一個交流展示的舞臺。陜西省西安中學副校長李文耀、北京朝陽區陳經綸中學初中部校長賀小兵、北京潞河中學附屬學校校長孫會芹、河北省石家莊市第一中學副校長沈建軍、江蘇省淮北中學校長王為軍、福建省漳州市第一中學副校長藍文貴、山東省曲阜杏壇中學校長陳迎安、四川省射洪縣太和一中校長覃潤昌、河北省邯鄲學院文史學院院長王紅升等,先后代表學校發言。他們都站在如何辦學的層面上,發表了自己對于校園文學及學校文化建設、課程開發與學科構建的做法與認識。越來越多的校長把校園文學作為學校教育的重要關注點,把文化強校作為工作的重心,為校園文學事業的發展帶來了巨大的牽引力。

在文學社團指導名師專場論壇上發言的,是近兩屆論壇評選出的全國校園文學指導名師和十佳指導教師。陜西省西安中學二月文學社謝小愚、北京四中文學社王楚達、浙江省杭州市蕭山區十中花雨文學社張旺、廣東深圳實驗學校雨霽文學社林如元、湖南省株洲田心中學花季文學社彭立平、山東省東營一中二月文學社胡愛萍、遼寧大連24中藍帆文學社劉艷華、河北省石家莊市第十六中學海潮文學社韓中存、上海市中光高級中學星光文學社王蓉、湖南桑植縣教育局教研室語文教研員李元恒等先后發言,談經驗,談體會,暢談新的認識與新的打算。校園文學活動和研究發展到今天的繁榮局面,離不開校園文學指導教師們付出的心血和汗水。

在校園文學與語文校本課程開發課題研究專場論壇上,山東省日照市莒縣教育局教研培訓中心負責人介紹了以校園文學課題研究為中心建設“文學教育特色縣的規劃,四川省攀枝花市第三十一中小學校曾國濤介紹了結合本校實際開發校本課程教材的設想與進展,江蘇省洪澤中學賈海金介紹了文學社團校本課程建設的經驗,遼寧大連教育學院教授周健介紹了在一個區域組織校園文學課題研究的經驗。校園文學研究,把實踐提升為理論,又用理論推進實踐,在“十三五”期間,校園文學研究一定能夠取得更豐碩的成果。

本屆論壇的第五個專場論壇——“文學課堂”專場論壇,在三節文學展示課之后舉行。江蘇省南通市通州區育才中學特級教師丁衛軍、山東省泰安第一中學時慧、陜西省西安中學李珊珊三位執教老師分別說課,談談自己對文學課堂的理解與認識。張鵬舉綜合點評,結合示范課對“文學課堂”的定位給予闡釋與指導。安徽師范大學教授馬長安、廣東深圳福田區教研中心陶印寶從不同角度做了指導發言。這些示范課和點評指導,引起與會代表對“文學課堂”的興趣,對當前語文教學的反思。紛紛表示要重新認識語文教學,重新矯正對文學作品的教法與學法。

 

展覽評價——分享校園文學新成果

 

為了評價、交流全國各地學校校園文學優秀成果與經驗,引領創建符合教育規律、滿足學生個性發展需求的校園文學特色學校,辦好文學社團,構建文學校園,第五屆全國校園文學研究高峰論壇組委會事先組織各校申報評選成果獎。在舉辦全國校園文學展覽會的同時,舉行了頒獎典禮。

白燁、顧之川、張鵬舉、紅柯、王世龍、張克強等領導專家出席了開展儀式。西安中學黨委書記樊世杰致詞并宣布開展。展廳內陳列著全國各地學校的校園文學成果展板、展品,琳瑯滿目,蔚為壯觀。西安中學及二月文學社豐富多彩的活動展板和書報刊,更是引人注目。與會人員熱情高漲,爭相取閱,數千件交流展品,短時間便一搶而空。

展覽會的另一場重頭戲——“文學課堂”展示課分三組同時進行。被評為“全國文學教育名師”的丁衛軍,上童話鑒賞課《皇帝的新裝》;獲得第二屆全國語文教師“文學課堂”展評高中組第一名的時慧,上戲劇鑒賞課《羅密歐與朱麗葉》;西安中學的李珊珊,上小說鑒賞課《裝在套子里的人》。這些課以不同的特色展示了“文學課堂”的風采。

成果頒獎典禮在熱烈的氣氛中舉行。陜西省西安中學、北京市陳經綸中學、福建省漳州第一中學、江蘇省淮北中學、浙江省樂清市虹橋中學等被授予第二批“全國校園文學特色學校”;陜西省西安中學二月文學社謝小愚、深圳市福田區紅嶺中學鵬翎文學社陳萍、四川省射洪縣太和一中未來文學社蔣從華、湖南省株洲市田心中學花季文學社彭立平、江蘇省洪澤中學洪澤文學社賈海金、浙江省海寧市宏達學校新月文學社張利榮、河北省滄州市海興中學海韻文學社馬鳳華、江蘇省揚州教育集團樹人學校文學社蘇萬馬、湖南省長沙市望城一中白色鳥文學社楊揚、上海市嘉定區中光高級中學星光文學社王蓉等被授予“全國校園文學十佳指導教師”稱號;山東省泰安第一中學時慧山東省實驗中學王存志、天津市南開中學李耕漪、浙江省寧波市鄞州中學顏軍岳、湖南省長沙一中舒斌、河北省張家口一中劉萌萌、吉林省長春外國語學校方芳、山東大學第二附屬中學龔天雁、湖南省常德市第十一中學劉萍、天津市濱海新區大港同盛學校李昕原等被授予“全國十佳文學教師”稱號;江蘇省特級教師、南通市通州區育才中學丁衛軍和浙江省特級教師、紹興市上虞區金近小學何夏壽被授予“全國文學教育名師”稱號;北京師范大學附屬中學陳耀文的《文學教育與“知性語文”芻議》、天津市南開中學王蕊、柴慈瑾的《以<錦瑟>為例談信息化浪潮下的校園文學教學研究》等35篇論文獲獎;北京四中黃春、王楚達主編的《流石:文學社6周年紀念文集》、北京市通州區潞河中學徐華、張麗君主編的文學社采風作品集《長城行紀》等6部校園文學圖書獲獎;山東省東營市第一中學二月文學社、重慶市渝北中學校年華文學社等34家文學社被評為“全國示范(優秀)校園文學社團”;北京師范大學附屬中學、四川省攀枝花市第三十一中小學校等20家學校被評為“全國示范(優秀)文學校園”;廣東省深圳市松崗中學《松語》、湖北省宜昌市葛洲壩中學《葛洲潮》等21家社團報刊獲獎。

在頒獎典禮結束后隨即舉行的閉幕式上,天津南開中學語文教師王蕊代表獲獎者、湖南張家界文聯主席劉曉平代表特邀嘉賓先后發言。西安中學副校長雷琪平代表組委會宣讀了第五屆全國校園文學研究高峰論壇(西安)宣言,宣言闡述了倡導文學課堂的內涵與意義,號召以課堂為載體和紐帶,實現校園文學與文學教育、語文教學、課程改革、師資建設、學校文化的有機結合。“十三五”藍圖正在打開,隨著教育改革的深化和文化建設的發展,校園文學事業正在適應新的要求,抓住新的契機,開拓新的局面,走向新的勝利。

中國當代文學研究會校園文學委員會秘書長鐘湘麟、副秘書長鄧虹、副秘書長謝晨、辦公室主任王光第分別主持了各項議程。

 

                                

熱烈而隆重的開幕式,領導名家出席

 

白燁會長和葉小沫老師為葉圣陶教師文學獎啟動揭牌

 

第五屆全國校園文學成果展覽會開展儀式,領導專家出席

 

成果展覽會場景

 

成果展覽會交流

 

成果展覽會交流

 

“文學課堂”展示課

 

“文學課堂”專場論壇

 

校園文學與文化強校校長專場論壇

 

校園文學指導名師專場論壇

 

十佳文學教師頒獎

 

十佳校園文學指導教師頒獎

 

論文論著獲獎代表頒獎

 

獲獎單位頒獎

 

                                      (校園文學委員會秘書處)

 

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